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為貫徹《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、教育部等六部門關于印發(fā)《職業(yè)學校校企合作促進辦法》的通知、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點》大力推動職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,滿足航空業(yè)快速發(fā)展對人才的需求,響應國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的職教模式,以“校企合作、優(yōu)勢互補、特色發(fā)展、學員受益” 為發(fā)展理念,為校企合作提供更大空間,以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型、復合型人才,同時也為學員實習、實訓提供更大空間,江西師范大學與北京中航未來科技集團有限公司聯(lián)合舉辦航空服務職業(yè)教育,通過主動適應國內(nèi)外民航業(yè)的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+成人學歷教育+實訓實習”相結(jié)合的培養(yǎng)模式,實行“2+1”、“3+1”教學模式,即前2-3年在江西師范大學學習專業(yè)理論課程,最后一年到中航未來航空實訓基地進行實訓。航空服務職業(yè)教育以學員就業(yè)為導向、技能培養(yǎng)為主導,致力于培養(yǎng)文化素質(zhì)和語言能力更強、專業(yè)技能更高的現(xiàn)代民航服務人才。
資源共享:
學員在江西師范大學青山湖校區(qū)進行全日制學習,團學工作由學院統(tǒng)一管理,與江西師范大學全日制普通大學生共享校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的師資,感受大學的校園文化和學習氛圍。
校企合作,實行一體化辦學:
北京中航未來科技集團有限公司是一家多年從事航空職業(yè)培訓和學員就業(yè)推薦的企業(yè)。江西師范大學堅持開放式辦學,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。校企雙方合作優(yōu)勢互補,為學員提供全方位的航空、高鐵職業(yè)教育服務。
實行“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習”相結(jié)合的培養(yǎng)模式:
將技能教育、素質(zhì)教育有機結(jié)合。采用兩年/三年專業(yè)理論教學與一年實訓實習的教學模式。以學員就業(yè)為導向、技能培養(yǎng)為主導,培養(yǎng)文化素質(zhì)更高、語言能力更強、專業(yè)技能素養(yǎng)更高,成為現(xiàn)代化民航人才。
注重學員實訓,注重課堂質(zhì)量:
合理設置學制,科學安排課程,技能與理論結(jié)合,最后一年安排學員到設施完備的實訓基地參加實際訓練學習,為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。同時,還開設了就業(yè)指導課程及就業(yè)模擬訓練課程,進行職業(yè)規(guī)劃教育,并注重學員的經(jīng)驗增加及應變力培養(yǎng),以加強學員的綜合表現(xiàn),增強學員的綜合競爭力。
日常管理嚴格,學風建設扎實:
項目以負責任的態(tài)度,倡導“養(yǎng)成式”教育理念,制定了一系列學員管理規(guī)章制度,對學員嚴格要求,使其養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,對學員從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴格監(jiān)控,堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的航空、高鐵專業(yè)人才。
校園文化 豐富多彩:
項目堅持以學員為本,積極構(gòu)建特色校園文化,組織大量豐富多彩的社團活動、文體活動、課外活動等校園文化活動。為學員營造良好的學習氛圍和提供發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。