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培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以培養(yǎng)學生服務(wù)意識和實踐能力為重點，熟練掌握所學專業(yè)技能，有較高外語水平，適合民用航空事業(yè)、高鐵事業(yè)及高端管家服務(wù)事業(yè)的需求和發(fā)展的工作人員。表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型高端服務(wù)專門人才。

課程體系：

基礎(chǔ)課程：法律基礎(chǔ)知識、計算機應用與基礎(chǔ)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程等。

專業(yè)課程：民航發(fā)展史、民航客艙設(shè)備操作實務(wù)、民航機場地面服務(wù)、民航乘務(wù)員基礎(chǔ)教程、民航客艙安全管理、航線、民航服務(wù)心理學、民航客艙服務(wù)與管理、航空服務(wù)與播音、值機與行李運輸?shù)取?

技能課程：化妝課程、形體課程、職業(yè)形象塑造、茶藝課程、跆拳道課程、面試技巧課程、游泳訓練、服務(wù)禮儀技巧等。

語言課程：普通話訓練、航空服務(wù)語言藝術(shù)、實用英語、日語、韓語等。

素質(zhì)課程：大學生禮儀、塑造陽光的心態(tài)、孝道智慧、如何與人溝通和交往、如何完成你的創(chuàng)業(yè)夢想、如何邁出職業(yè)生涯第一步等。

就業(yè)方向：

面向國際、國內(nèi)各大航空公司、機場、國內(nèi)高速鐵路、城際鐵路、知名大型企業(yè)從事空中乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、機場安檢、值機、VIP貴賓、高端管家服務(wù)等工作。

專業(yè)開設(shè)背景

工業(yè)機器人作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平和科技水平的重要標志。目前我國正處于加快轉(zhuǎn)型升級的重要時期，以工業(yè)機器人為主體的機器人產(chǎn)業(yè)，正是破解我國產(chǎn)業(yè)成本上升、環(huán)境制約問題的重要路徑選擇。中國工業(yè)機器人市場近年來持續(xù)表現(xiàn)強勁，市場容量不斷擴大。工業(yè)機器人的熱潮帶動機器人產(chǎn)業(yè)園的新建。全國各大、中型城市均已經(jīng)著手開建機器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調(diào)試、工業(yè)機器人生產(chǎn)線維護、工業(yè)機器人設(shè)備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應用型人才。

課程體系

基礎(chǔ)課程：法律基礎(chǔ)知識、計算機應用與基礎(chǔ)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程等。

專業(yè)課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動傳動、電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、機械制圖與CAD 、焊接技術(shù)、工業(yè)機器人編程與操作、工業(yè)機器人自動線維修保養(yǎng)、工業(yè)機器人應用與實踐、工業(yè)機器人自動線安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人機械與電器維修、工業(yè)機器人自動線維修等。

素質(zhì)課程：大學生禮儀、塑造陽光的心態(tài)、孝道智慧、如何與人溝通和交往、如何完成你的創(chuàng)業(yè)夢想、如何邁出職業(yè)生涯第一步等。

就業(yè)方向

面向機器人制造廠商、機器人系統(tǒng)集成商、機器人應用企業(yè)從事機器人組裝、調(diào)試、營銷、技術(shù)支持、編程、自動化線設(shè)計、操作與檢測、調(diào)試與維護、設(shè)備管理等工作。

特點優(yōu)勢

高效性：自動化程度高，生產(chǎn)效率高，產(chǎn)量大；產(chǎn)量增加時，無需增加人力，只需增加機器人工作時間。

解決老齡化：制造業(yè)勞動成本不斷提高,機器人替代人工，解決近幾年人工成本的增長和招工難的問題。

精確性：運行可靠，精度較高，可以解決人手難以實現(xiàn)的工作，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。

安全：人們追求更舒適的工作環(huán)境﹐惡劣?危險的勞動環(huán)境都需要由機器來代替人工作業(yè)。

什么是互聯(lián)網(wǎng)金融？

互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融機構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)實現(xiàn)資金融通、支付、投資和信息中介服務(wù)的新型金融業(yè)務(wù)模式。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維，系統(tǒng)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的相關(guān)技術(shù)、業(yè)務(wù)模式、和管理策略，既懂技術(shù)又精通互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品開發(fā)與運營的互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的應用復合型人才。

課程體系：

基礎(chǔ)課程：法律基礎(chǔ)知識、計算機應用與基礎(chǔ)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程等。

專業(yè)課程：市場營銷、計算機基礎(chǔ)、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、金融學基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)金融概論、互聯(lián)網(wǎng)金融理財、互聯(lián)網(wǎng)金融IT技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融法律與實務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融風險控制、投資心理學、互聯(lián)網(wǎng)金融實訓等。

素質(zhì)課程：大學生禮儀、塑造陽光的心態(tài)、孝道智慧、如何與人溝通和交往、如何完成你的創(chuàng)業(yè)夢想、如何邁出職業(yè)生涯第一步等。

就業(yè)方向：

面向銀行、各大企業(yè)單位從事互聯(lián)網(wǎng)金融理財、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)金融風控、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品策劃、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品運營、金融產(chǎn)品風控、投資/理財、產(chǎn)品商務(wù)拓展等工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有專業(yè)的理論知識和良好的職業(yè)技能，能夠掌握影視攝影能力、制作能力及影視后期實踐創(chuàng)作能力的具有較強動手能力的專業(yè)化、技能型高素質(zhì)人才。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可到各級電視臺、影視節(jié)目制作公司、電視廣告制作公司、音像制作機構(gòu)、電視教學節(jié)目制作單位及其他影視創(chuàng)作部門和全媒體網(wǎng)絡(luò)平臺從事影視攝影攝像、影視導演、后期節(jié)目制作與全媒體新聞傳播等工作。

主要課程

世界文學史、中外戲劇史、影視藝術(shù)欣賞、影視表演、世界電影史、攝影攝像基礎(chǔ)知識、影視特種拍攝、影視剪輯及特效、影視燈光、劇本創(chuàng)作、影像處理軟件的使用、導演理論、影視視聽語言等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)，能熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術(shù)鑒賞能力和一定的美術(shù)設(shè)計能力，能夠利用計算機等媒體設(shè)計工具進行藝術(shù)作品設(shè)計和創(chuàng)作等工作的高級應用型、創(chuàng)新型、復合型人才。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可到電視臺、影視制作機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)平臺、游戲開發(fā)營運機構(gòu)、工商企事業(yè)單位和各級政府部門，從事視頻制作、動畫制作、影視包裝設(shè)計、作品宣傳推廣和發(fā)行項目策劃、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體制作等與電腦多媒體有關(guān)的各類策劃設(shè)計工作。

主要課程

中外戲劇史、影視藝術(shù)欣賞、數(shù)字攝像技術(shù)、新媒體創(chuàng)作原理、新媒體應用、多媒體交互技術(shù)、互動藝術(shù)創(chuàng)新思維、CG 藝術(shù)創(chuàng)作、數(shù)字繪圖、三維動畫設(shè)計、數(shù)字影像創(chuàng)作等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熟練掌握國際化、規(guī)范化的軟件工程方法及開發(fā)管理流程、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維技術(shù)；具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)的實用型、技能型人才。

就業(yè)方向

可從事JavaEE軟件開發(fā)、JavaEE大型服務(wù)器開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、項目經(jīng)理等工作。

主要課程

java編程語言概述、java基礎(chǔ)語法、oop、java數(shù)據(jù)、Mysql基礎(chǔ)、SQL基礎(chǔ)、JDBC、JavaScript、Web服務(wù)器基礎(chǔ)、JPA、Maven、Haoop的基礎(chǔ)概述和環(huán)境搭建、pig、企業(yè)級集群實施等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進行信息采寫、策劃、傳播，兼具新媒體組織運營和管理能力，擁有寬廣的國際視野和進取的創(chuàng)新精神的復合型、應用型傳媒人才。

就業(yè)方向

可在網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、電視臺、雜志社、新聞單位、教學軟件開發(fā)公司、學校、各級企事業(yè)的信息化管理宣傳部門、咨詢策劃公司、文化傳播公司、各企業(yè)的市場部工作。

主要課程

新媒體概論、信息網(wǎng)絡(luò)傳播管理、新媒體藝術(shù)概論、信息網(wǎng)絡(luò)互動技術(shù)與應用、數(shù)字媒體技術(shù)、新媒體業(yè)務(wù)策劃、新媒介數(shù)據(jù)分析與應用、攝影攝像技術(shù)、企業(yè)形象與品牌傳播等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育品牌管理的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的基本理論和基礎(chǔ)技能，以逐步形成具備現(xiàn)代教育品牌管理的職業(yè)能力，學生畢業(yè)后能在各類教育培訓企業(yè)中勝任品牌策劃、運營管理等工作；使其成為適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)方向

面向教育培訓集團、高校等相關(guān)教育機構(gòu)，從事品牌策劃、市場推廣、運營管理等相關(guān)工作。

主要課程

企業(yè)管理、新媒體營銷課程、人力資源案例分析、品牌管理 、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營銷與渠道管理、人力資源開發(fā)、團隊建設(shè)、營銷網(wǎng)站策劃及制作、教育項目包裝與策劃、績效考評技術(shù)等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握會計專業(yè)知識和相應技能，熟悉中小企業(yè)和金融企業(yè)的財會實務(wù)，具有較強的會計核算、財務(wù)管理和風險管理能力、財經(jīng)應用文寫作和文字等復合能力，能運用會計信息參與企業(yè)管理與決策，解決實際財務(wù)問題并能撰寫決策分析報告的高素質(zhì)應用型會計人才。

就業(yè)方向

面向工商管理部門、銀行、會計事務(wù)所、審計事務(wù)所、企事業(yè)單位等，從事會計、審計、出納、財務(wù)分析與管理及稅務(wù)代理等工作。

主要課程

中級財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理學、管理會計、企業(yè)管理概論、政府與事業(yè)單位會計、資產(chǎn)評估、高級財務(wù)會計、審計學、財務(wù)報表分析、企業(yè)戰(zhàn)略邏輯與執(zhí)行力管理等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握具備先進的教育理念和幼兒英語教學方法，具備專業(yè)的雙語教學能力并能夠進行嬰幼兒早期教育、家庭教育以及能開展各種親子活動的高素質(zhì)幼教人才。

就業(yè)方向

可在各大幼兒園、早教機構(gòu)、親子機構(gòu)等，從事幼兒早期教育、知識教育、英語教學等工作。

主要課程

學前教育學、學前心理學、學前兒童家庭教育、兒童健康指導、聲樂、形體舞蹈、美術(shù)、中英文雙語教學、親子互動游戲及創(chuàng)編、親子園教育活動設(shè)計等。